Вот эта задача:

В этой статье обсуждается не методика преподавания данной задачи в средней школе, а методика исследования задачи механики как таковая.
В частности, мы собираемся обосновать следующий тезис: предположение, подчёркнутое красным, избыточно — задача прекрасно решается и без него.
Отметим также (см. конец статьи), что исследование закона движения катушки может оказаться интересной задачей теории обыкновенных дифференциальных уравнений.
Перейдем к изучению системы.

Обозначим через центр катушки, через
— конец нити, через
— точку контакта катушки с плоскостью, а через
— точку отрыва нити от катушки.
Начало подвижной системы координат совпадает с центром катушки, ось
направлена вдоль свободного конца нити, а ось
проходит через точку
. Ось
направлена перпендикулярно плоскости рисунка — на зрителя.
Скорость точки задана:
Через обозначим угловую скорость катушки:
.
Эта угловая скорость слагается из угловой скорости системы
и угловой скорости катушки относительно системы
Индексами и
мы, как обычно, помечаем относительные и переносные скорости соответственно.
Отметим следующие равенства:
где единичный вектор
направлен горизонтально вправо;
Здесь — координата точки
по оси
.
Скорость точки относительно системы
вычисляется по формуле
Имеем:
где
Итого:
Сравнивая последнее равенство с равенством (1), получаем систему:
Эту систему следует дополнить уравнениями, которые уже отмечались ранее:
Выражая из (3) и подставляя во второе уравнение системы (4), мы получаем ответ задачи:
Однако можно продвинуться и дальше. Исключим и
из системы (2),(3),(4):
При
полученная система дифференциальных уравнений представима в нормальной форме Коши и, следовательно (по крайней мере при малых ), имеет решение, и притом единственное, при заданных начальных условиях:
Исследование данной системы ОДУ может оказаться интересной задачей.
ссылка на оригинал статьи https://habr.com/ru/articles/1028098/