Я работаю на себя и делаю несколько проектов одновременно, не говоря уже о других делах.
В загруженный график нужно уместить обучение и 2 языка.
В посте разберу, с какими проблемами сталкиваюсь, решая эту задачу, и как их преодолеваю.
Проблема №1. А зачем обучение?
У себя вижу четкий паттерн:
-
Есть обучение — есть рост, новые идеи для проектов, повышение дохода. Новые скиллы облегчают жизнь и делают ее интереснее.
-
Нет обучения — застой
Поэтому даже если не уверена стоит ли изучать тот или иной навык — начинаю изучать, а не думаю месяцами.
Проблема №2. Нет интереса/мотивации
Полиглоты говорят — найдите то, что вам интересно в иностранном языке и тогда обучение станет легче и интереснее.
Мне было трудно заставить себя учить тайский язык, пока я не нашла интерес — это оказался креатив тайской рекламы — много идей в процессе приходят для продвиженя своих продуктов.
Это применимо и к аналитике. В “вакууме” учить тяжело и скучно. Но если найти интерес — например, начать с её помощью искать, где вы теряете время и деньги — становится гораздо проще.
Проблема №3. Как выбрать, чему именно учиться?
Постоянное обучение не значит уйти в обучение ради обучения.
1. Выбираю, что усилить в проектах, какой навык нужен. Сейчас для меня это брендинг (помогает в продвижении моих проектов).
2. Выбираю курс под конкретный навык
Проблема №4. Нет времени на обучение
Загруженный график — проблема всех, кто хочет чего-то достичь.
Я нашла несколько решений:
1. Принцип маленьких шагов на старте. Выделяю 5-30 минут в день или делаю одно упражнение ежедневно. Например, если начинаете изучать аналитику — это может быть разбор одного мини-кейса в день как этот SQL кейс про фильмы Netflix на 11 минут.
Это дает быстрые маленькие победы, поддерживает мотивацию. Когда втянешься — проще увеличить нагрузку и выделить дополнительное время.
При этом лучше ставить задачу по SMART.
Без SMART:
-
Задача будет звучать “позаниматься аналитикой”
-
Мозг не поймет, что именно делать
-
В итоге вас ждет прокрастинация
2. Проблема в том, что мы всегда ищем дополнительное время — но его не будет, в сутках 24 часа. Поэтому нужно не “учиться отдельно”, а встраивать в существующее. Если из 8 часового рабочего дня 30 минут потратить на обучение, то в итоге это не только не навредит, а увеличит эффективность.
Или совмещать с повседневными задачами. Если пишете список продуктов для покупки — пишите его на английском.
Минус — дискомфорт — нужно делать не так как привыкли. Но этот дискомфорт в итоге ведет к росту.
3. Автоматизировать то, что можно автоматизировать — высвобождается время. С нейросетями это становится проще — тут хороший бесплатный гайд, как эффективно с ними работать аналитику данных и не только.
Проблема №5. А правильно ли я учусь?
Обучение — это цикл:
теория → практика → рефлексия и обратная связь → повторение заново.
Многие подразумевают под обучением что-то одно, но максимальный эффект достигается в комплексе:
-
Практика превращает знания в навык
-
Теория даёт структуру, понимание и ориентиры
-
Рефлексия и обратная связь улучшает результат
Поэтому если кажется, что “я учусь, но толку нет” — скорее всего, где-то выпадает часть цикла.
В заключении хочу сказать, что в реальной жизни процесс обучения не идеален. Иногда не получается также быстро и эффективно, как у других — и это ок. На дистанции все равно оказываешься в плюсе.
ссылка на оригинал статьи https://habr.com/ru/articles/1028542/